ALIMENTACIÓN EN TEA
Formación para familias para afrontar una alimentación sana y saludable con las personas con autismo, abordando las dificultades de integración sensorial, variabilidad, estrategias, etc.
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METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN TEA
Existen diferentes metodologías de intervención para trabajar con las personas con TEA. En esta formación las exploramos para tener conocimiento sobre las estrategias básicas de abordaje, saber cómo y en qué casos aplicarlas, llevar un seguimiento, complementarlas y promover las buenas prácticas en el ámbito TEA.
INTRODUCCIÓN AL TEA (Trastorno del Espectro del Autismo)
Conocer el TEA (Trastorno del Espectro del Autismo) es un paso importante para las familias, profesionales y voluntariado que trabajan en la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo. Desde esta perspectiva, os ofrecemos esta formación para conocer el trastorno en sus diferentes áreas de afectación.
ORGANIZACIÓN INTERNA DEL VOLUNTARIADO
En esta formación aprenderemos a cómo organiza el voluntariado internamente la Asociación Autismo AOPA, explicando el Plan de voluntariado diseñado a tal efecto, los protocolos establecidos, los espacios de coordinación, los programas a los que pueden adherirse.
FORMACIÓN BÁSICA DE VOLUNTARIADO
En esta formación explicamos qué es ser un/a voluntario/a en una entidad sin ánimo de lucro, la normativa vinculada, los derechos y deberes de ambas partes, los beneficios personales y sociales de esta actividad, etc.
CÓMO SE ORGANIZA LA ASOCIACIÓN AUTISMO AOPA
En esta breve formación se explica cómo se organiza la Asociación Autismo AOPA a nivel interno, para mantener informadas a las familias, profesionales y voluntariado sobre el funcionamiento básico de la entidad.
¿Qué es una asociación?
En esta formación explicamos qué es una asociación, cómo se constituye, cuál es la normativa vinculada y cuál es su funcionamiento básico.
Cómo abordar conductas desadaptativas: Rabietas.
A lo largo de la formación se pretende facilitar los conocimientos necesarios para identificar qué es una rabieta, por qué se producen, detectar los aspectos que las desencadenan y fundamentalmente cómo poner en práctica estrategias útiles para abordarlas. De este modo facilitaremos que las rabietas sean menos intensas, duraderas o incluso que no se den, en el mejor de los casos.
Asistente educativo en aula
Pautas básicas para un asistente educativo en aula que dé apoyo a una persona con TEA en términos de inclusión social y autonomía personal.
PROTOCOLO PARA QUE LAS PERSONAS CON AUTISMO PUEDAN USAR MEJOR EL SISTEMA SANITARIO PÚBLICO
En 2019, la Federación Autismo Andalucía y la Consejería de Salud y Familias de la Junta de Andalucía elaboraron un PROTOCOLO PARA QUE LAS PERSONAS CON AUTISMO PUEDAN USAR MEJOR EL SISTEMA SANITARIO PÚBLICO. Esta formación explica los principales aspectos a tener en cuenta por el personal sanitario para atender de forma específica a las personas con TEA en el sistema público de salud, siguiendo las directrices del protocolo y dando pautas prácticas en las áreas de citas, sala de espera, consulta, afrontamiento de conductas, etc.